鲤城区认真落实省委巡视工作要求，着眼区属学校课后服务、古城公厕存在的问题，积极主动推进立行立改，以实际行动和成效回应人民期盼，持续提升群众获得感、幸福感、安全感。

　　“永恒的光芒，永恒的爱，不容你胆怯，不能怕错怕失败，流过的汗水……”下午5点，鲤城区第五实验小学教学楼内传来琳琅歌声，该校的小火炬合唱团成员们按照声部进行日常的声乐训练。教学楼外，同学们化身运动健将，参与篮球、足球、健美操等丰富多彩的户外运动项目，喝彩声、欢呼声不绝于耳。

　　今年来，鲤城区第五实验小学持续推动课后服务提质增效，在晚托服务的基础上，打造“新馨”校本课程，开发“德馨”“智馨”“体馨”“美馨”“劳馨”五大类拓展型社团，丰富多彩的课后服务课程受到广大家长、学生的欢迎，参与课后服务的学生有1099人，比例达到了72.88%。

　　据介绍，在晚托服务中，在一、二年级学生开展闽南童谣诵读、集体阅读、数学思维训练等课程，进一步增强与人合作交流的能力；三到六年级学生则安排自习答疑、作业指导、综合阅读等课程，实现课堂教学和课后服务有效对接，“一对一”帮助学生在校内学会、学好、学足。而在“新馨”校本课程方面，学校根植闽南特色文化，开设火鼎公婆、拍胸舞等非遗社团，电子百拼、创意编程、无人机等科创社团，篮球、足球、健美操等体育社团，萨克斯、合唱、中阮等艺术社团，并有机融合劳动教育，变革育人方式，全方位满足不同学生的成长需求。“学校有83%的学生是外来务工人员子女，为了让他们融入泉州、爱上泉州，我们开设火鼎公婆、拍胸舞等非遗社团，邀请火鼎公婆省级非遗传承人吴润珠担任指导老师，让学生们感受原汁原味的非遗魅力。”该校校长张江锋表示，在元宵节、清明节等传统节日，学校也会组织学生一起煮元宵、包润饼菜，让他们沉浸式体验闽南传统习俗。

　　作为该校艺术教育的靓丽名片，小火炬合唱团是该校的传统特色社团，拥有14年的发展历史。“目前，合唱团共有70多名成员，我们会在每周三、周五的课后服务时间固定开展训练，还会不定期邀请福建省合唱协会、泉州市合唱协会的优秀专家来校指导。”合唱团指挥老师赵子君介绍，多年来，合唱团在省级中小学生艺术节获得三等奖、市级中小学生艺术节获得二等奖等荣誉。“课后服务课程开设以来，我参加了合唱、美术等艺术社团以及篮球、足球等体育社团，学习到许多技能，受益匪浅。”来自六年级（1）班的学生刘哲瀚告诉记者，他的学习效率也得到相应的提高，作业基本能在课后服务时间内完成。学生家长王佛长也对该校课后服务成果赞不绝口，“孩子根据自己的兴趣加入无人机社团以后，既拓展了知识面，整个人也变得更自信了，希望他坚持做热爱的事情。”王佛长告诉记者，课后服务有效减轻了双职工家庭的负担，解决了孩子放学无人接、作业无人教的问题。

　　今后，学校将逐步完善课后服务课程体系，定期开展问卷调查及座谈会，根据家长和学生的需求对课后服务内容进行调整优化，并逐步引入心理健康教育与咨询等多元化课程，与校外专业机构或民间艺人开展合作，帮助学生培养更多兴趣与技能，让课后服务切实成为学生开心、教师用心、家长放心、社会真心满意的民生工程。